Школа жизни для особенных ребят

Школа жизни для особенных ребят
Школа жизни для особенных ребят
Светлана Соловых,
Школа жизни для особенных ребят
Школа жизни для особенных ребят
Фото: st.vkonline.ru
Самарской школе-интернату №111 исполняется пятьдесят лет

Здесь занимаются обучением, воспитанием и коррекцией детей с нарушениями интеллектуальной сферы развития. Социально-психологическая реабилитация проходит в процессе образовательной и трудовой деятельности. Корреспондент «ВК» увидел, как опытные педагоги помогают ребятам интегрироваться в общество.

Ранним утром здесь все, как в обычной школе – попрощавшись с родителями, дети разбегаются по классам. Их ждут занятия по математике, русскому языку, чтению и прочим предметам. Только вот уроки здесь несколько отличаются от привычных, как и режим дня, в течение которого строго чередуется труд и отдых. Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют ряд особенностей: быстро устают, теряют внимание и интерес. Это непременно учитывается здешними учителями, для которых индивидуальный подход к каждому ученику – основа работы. У каждого ребенка здесь своя траектория развития, свой образовательный маршрут.

Сейчас в школе-интернате проходят обучение 278 детей. Весь день они проводят в школе: учатся, занимаются рукоделием и физической культурой, спят, гуляют, а вечером с родителями уходят домой. С учениками работают опытные специалисты, логопеды, психологи и педагоги-дефектологи, среди которых есть отличники просвещения Российской Федерации, обладатели государственных орденов и медалей. Здесь слаженный коллектив, большинство педагогов работают не один десяток лет.

«У нас много детей с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, – рассказывает директор школы-интерната Светлана Соловых. – Раньше они обучались индивидуально на дому. Наша школа-интернат первой в Самарской области взяла на себя ответственность интегрировать таких детей в классы, учить их жить и полноценно развиваться в обществе. Этот опыт оказался успешным в восьмидесяти процентах из ста. Мы считаем, что это большой шаг вперед для коррекционного образования».

За 50 лет у школы было 40 выпусков, с некоторыми из выпускников педагоги до сих пор поддерживают контакт.

«Детишки, которые к нам приходят впервые, напоминают ежиков: боятся глаза поднять на чужого человека, некоторые не умеют разговаривать, – говорит Светлана Соловых. – Даже в столь юном возрасте они понимают, что общество не воспринимает их как личность. Эта же боль видна и в глазах родителей, которые зачастую остаются один на один со своей бедой. Но как приятно смотреть на этих же детей, когда они учатся в старших классах! Они совершенно другие – открытые, непосредственные, общительные. Такие метаморфозы происходят с ребенком за несколько лет обучения в школе–интернате, ведь здесь они постигают не только общеобразовательную программу. Здесь они учатся взаимодействовать с внешним миром, дружить, раскрывать творческие способности».

В этом огромная заслуга педагогов, которые вкладывают в общение с особенными детками частицу своей души. Как говорит Светлана Викторовна, если человек отработал здесь год, значит, он останется в этих стенах надолго. Она и сама устроилась сюда будучи выпускницей педучилища. Несколько лет работала учителем начальных классов, потом возглавляла методическое объединение учителей, получила высшее образование. Уже тринадцать лет она возглавляет учреждение, имея общий стаж работы в школе–интернате почти тридцать лет.

В учреждении серьезное внимание уделено внеурочной деятельности. Дети учатся рисовать, шить, читать стихи. Мальчики изучают автодело, девочки – рукоделие. Сшитые вручную игрушки и одежда украшают не только зоны отдыха, классы, но и кабинет директора. Есть здесь мультипликационная студия, в которой учащиеся лепят из пластилина фигурки героев сказок, снимают их в движении на пленку и озвучивают. А гордость учреждения – ансамбль русских народных инструментов «Лошкари», участники которого выступают на различных городских и благотворительных мероприятиях.

По части технического обеспечения в школе все в порядке. У детей есть ноутбуки, интерактивная доска и логопедический стол. «Хотелось бы здание побольше, чтобы можно было оборудовать спортивный зал. Обходятся территорией двора, которая летом служит спортплощадкой, а зимой – катком.

«Наша основная задача – научить ребенка не академическим знаниям, а труду, самовыражению и помочь определиться с будущей профессией, - говорит Светлана Викторовна. - Сейчас общество стало теплее относиться к особенным детям. Мы часто выезжаем с экскурсиями в городские музеи, театры, бываем на мероприятиях в библиотеках. Часто слышим от сотрудников, что наши воспитанники мало чем отличаются от обычных школьников. И это большой плюс педагогическому коллективу. Это значит, что мы двигаемся в правильном направлении».

Светлана Соловых,

директор самарской школы-интерната №111:

У нас много детей с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми и множественными нарушениями в развитии. Раньше они обучались индивидуально на дому. Наша школа-интернат первой в Самарской области взяла на себя ответственность интегрировать таких детей в классы, учить их жить и полноценно развиваться в обществе. Этот опыт оказался успешным в восьмидесяти процентах из ста. Мы считаем, что это большой шаг вперед для коррекционного образования.

В учреждении серьезное внимание уделено внеурочной деятельности. Девочки занимаются рукоделием. Сшитые вручную игрушки и одежда украшают не только зоны отдыха, класса, но и кабинет директора Сейчас в школе-интернате проходят обучение 278 детей. Весь день они проводят в школе: учатся, занимаются рукоделием и физической культурой, спят, гуляют, а вечером с родителями уходят домой. За 50 лет у школы было 40 выпусков, с некоторыми из выпускников педагоги до сих пор поддерживают контакт.

 

 
По теме
В рамках "Недели добра" в школе-интернате №117 (ул. Майская, 49) с 16 по 19 апреля будут проходить мастер-классы по обучению мини-гольфу.
photo_2024-03-26_16-22-32.jpg - Красноярский район Новые автомобили «службы здоровья» пополнили автопарк Красноярской центральной районной больницы 3 автомобиля «службы здоровья» приехали «на работу» в Красноярский район.
Красноярский район
Возложили цветы к памятнику - Газета Камышлинские известия Ирина Макарова. В честь 105-летия со дня рождения поэта Анвара Давыдова в районном центре состоялось торжественное возложение цветов к его памятнику.
Газета Камышлинские известия
Дмитрий Азаров вручил землякам государственные награды - Газета Время В среду, 27 марта, губернатор Самарской области Дмитрий Азаров вручил государственные и региональные награды защитникам Отчества, сотрудникам промышленных предприятий, фермерам и аграриям, врачам, педагогам,
Газета Время