Там, под руководством экспертов из Сколково, МГУ им. Ломоносова и РКЦ "Прогресс" они дорабатывали свои проекты, в числе которых было создание прототипа наноспутника SamSpace-1. Эксперты отметили глубокую проработку самарских школьников в первую очередь с теоретической точки зрения, а также направленность на импортозамещение компонентов: корпус и все системы прототипа наноспутника школьники делали самостоятельно — от моделирования плат до их пайки и программирования. Проект команды школьников под руководством студента Самарского университета Алексея Кумарина представляет собой создание системы питания наноспутников с применением суперконденсаторов. Система энергопитания (СЭП) будет снабжать электричеством проект другой команды под руководством студента Самарского университета, постоянного педагога лабораторий Самарского университета в МДЦ "Артек" Андрея Черняева — который представляет собой собственно космический аппарат SamSpace-1 — прототип наноспутника дистанционного зондирования Земли в формате 3U. Кроме корпуса наноспутника команда Андрея Черняева разрабатывает и остальные подсистемы — бортовой компьютер, бортовой компьютер и систему ориентации и стабилизации (СОС). "Мы изначально сделали акцент на том, что школьники сами разрабатывают наноспутник. А не собирают космический аппарат из предложенных им комплектов", — говорит Алексей Кумарин . В результате работы над проектом школьники разработали все платы наноспутника. Также они провели расчеты энергобаланса, массы наноспутника, центра тяжести. "Наша основная задача — обеспечение энергией наноспутника SamSpace-1, — рассказывает член самарской команды школьников Татьяна Старостина . — Мы также планируем внедрить СЭП с суперконденсаторами не только в космическую отрасль, но и во многие промышленные сферы". "Организаторы конкурса "Дежурный по планете" заявили на космической смене в "Сириусе", что собираются в 2020 году обеспечить запуск 5-10 наноспутников. К весне 2020 года мы планируем отдать космический аппарат на испытания", — говорит Андрей Черняев. Задача разработчиков наноспутника — проверить работу всех систем на низких орбитах Земли. Для справки Магистранты Самарского университета Андрей Черняев и Алексей Кумарин за год сформировали несколько команд школьников. Эти команды ведут работу над проектами по космической тематике. Обучение студенты ведут как дистанционно (скайп-конференции), так и очно: в Самарском университете и в ЦДТ "Металлург". Охват — школьники Самара и районы области. Направления работы: проектирование электроники, программирование встраиваемых систем, ПК, 3D-моделирование, прикладные расчёты. Используются такие технологии: C99, Atmel Studio, Altium Designer, MatLab, SolidWorks, Proteus. Школьники становятся призёрами всероссийских и международных конкурсов: icet-2018, "CanSat в России" ("Воздушно-инженерная школа"), Zero Robotics. Две из трех школьных команд стали победителями конкурсов всероссийского проекта "Дежурный по планете": "Спутник моей школы", "Оборудование космического аппарата" и "Спутник CubeSat". Алексей Кумарин и Андрей Черняев приглашают к участию в проектах как школьников, так и студентов. CubeSat — формат малых спутников, имеющих размер от 100×100×113,5 мм и массу от 1 кг. Спецификации CubeSat были разработаны в 1999 году Калифорнийским политехническим и Стэнфордским университетами, чтобы упростить создание малых спутников.
Источник: СГАУ
15.03.2019 11:24