За космическом опытом в Самару

За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
За космическом опытом в Самару
Фото: ssau.ru

Защитой проектов завершилась работа XX Международной летней космической школы "Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе". Ее участниками стали 18 иностранных студентов и ученых из Бразилии, Индии, Мексики, Перу, Туниса, Ирана и Ливана. По итогам обучения они получили сертификаты и удостоверения о повышении квалификации. 

Традиционно участники летней школы работали в командах, предлагая решения для реальных космических миссий. Студенты проводили испытания на базе трех университетских центров: Центра управления полетом наноспутников, Центра испытаний наноспутников и Центра наноспутниковых технологий межвузовской кафедры космических исследований. На протяжении двух недель они:

  • разрабатывали миниатюрный зонд для исследования атмосферы над Волгой, 
  • наноспутник для изучения атмосферы на сверхнизких орбитах Земли, 
  • космический аппарат для отработки оптического формата передачи данных с орбиты, когда информация передается из космоса с помощью мощных светодиодов, мигающих азбукой Морзе. 
  • Кроме того, учащиеся прослушали лекции ведущих ученых Самарского университета им. Королёва. 

    Профессор Игорь Белоконов , заведующий межвузовской кафедрой космических исследований и организатор школы, рассказал СМИ, как с 2003 года Международная летняя космическая школа прошла путь от экспериментов с тросовыми системами до современных космических миссий с наноспутниками и аппаратами формата CanSat размером всего 5х5х10 см. 

    " Традиционно участники  нашей школы работают в командах, предлагая решения для реальных космических миссий. Ежегодно в мире запускают больше 500 наноспутников - все ведущие университеты входят в подобные проекты, - пояснил Игорь Белоконов. -  Мы реализуем подобные образовательные программы под девизом "обучение через исследование". Отличительной особенностью юбилейной школы в этом году стала сборка и запуск атмосферного аппарата формата CanSat, созданного на базе конструктора клуба "Космический градиент" .

    Участники школы собрали CanSat из готовых модулей, разработали для него программное обеспечение и провели успешный запуск: ракета, изготовленная в клубе "Космический градиент", подняла CanSat на заданную высоту, после чего раскрылся парашют и аппарат успешно приземлился. На протяжении всего полёта бортовой передатчик сбрасывал телеметрическую и целевую информацию, которую принимали участники Школы с помощью портативных приёмных станций. На последующих занятиях участники Школы восстановили параметры движения и состояние атмосферы.

    "Мы предлагаем участникам школы темы, которые интересны в плане дальнейшего сотрудничества. Например, сейчас работаем над передачей данных оптическими средствами с помощью азбуки Морзе. Такой аппарат можно будет наблюдать в ночном небе даже без специального оборудования, а зная азбуку Морзе — читать передаваемые сообщения прямо из космоса, а также прорабатываем проект сферического спутника для запуска на сверхнизкие орбиты" , - добавил Игорь Белоконов.

    Джулия Мерелес, студентка второго курса космических технологий Бразильского университета штата Минас-Жерайс, поделилась впечатлениями от работы в интернациональной команде и от знакомства с российской космической школой. 

    Студентка отмечает, что участие в образовательной программе стало для неё возможностью получить новый опыт и взглянуть на космические технологии с новой стороны: " С самого детства меня занимала мысль, что над нами большое пространство, о котором мы мало знаем. Когда я выросла, решила, что хочу заниматься именно этим направлением. Я приехала в Самару, где люди знают, что такое космическое конструирование и запуск космических аппаратов. Космическая школа в Самарском университете им. Королёва помогла мне взглянуть на подобные миссии как на одно целое. Я получила действительно ценный опыт и переняла знания у людей, которые буду использовать дальше в своих проектах. У каждого участника школы свои знания, свои бэкграунды, которые позволяют рассматривать проект с разных сторон ".

    Доктор технических наук   Смита Рани Париджа преподает в Глобальном университете Индии (C.V. Raman Global Universit). "У нас есть небольшой космический клуб и космическая станция для получения данных с орбиты. Мы приехали в Самару, чтобы получить знания в области космических технологий и поделиться ими со своими студентами.  Я очень благодарна организаторам и преподавателям, особенно профессору Игорю Витальевичу Белоконову, которые за эти несколько дней дали нам максимум актуальной информации. Мы намерены продолжать сотрудничество с Самарским университетом им. Королёва ", - заключила гостья из Индии. 

     
    По теме
    В преддверии нового учебного года и подготовки к празднованию 70 -летнего юбилея Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ) состоялась рабочая встреча с участием представителей регио
    Суд отказал во взыскании кредитной задолженности с наследников военнослужащего, погибшего в ходе специальной военной операции   Куйбышевский районный суд г. Самары рассмотрел гражданское дело по иску ООО «ПКО М.Б.А.
    Всегда на связи - Центр по делам гражданской обороны, пожарной безопасности и чрезвычайным ситуациям