Дмитрий Табаков: «Идеальные студенты для меня - это студенты, к которым на занятие идешь, как на праздник»
Сегодня в рубрике «Персона ПГУТИ» - заведующий кафедрой физики доктор физико-математических наук, доцент Дмитрий Петрович Табаков.
Визитная карточка
Дата рождения. 25 января 1984 года.
Семейное положение. Женат. Трое детей. Старшей дочери - 13 лет, сыну - 8 лет, младшей дочери - два года.
Образование. Высшее. В 2006 году закончил Поволжскую государственную академию телекоммуникаций и информатики по специальности «Радиотехника».
Научные интересы. Теория волновых процессов, электродинамика и распространение радиоволн, оптика, методы математического моделирования.
Хобби. Радиотехника, музыка, походы/прогулки по лесу с друзьями/собакой/в одиночку, пешком и на велосипеде.
Музыка. В основном прогрессивный рок и арт-рок: Pink Floyd, Porcupine Tree, King Crimson, Marillion. По жанрам: эмбиент, NewRetroWave, саундтреки к фильмам/играм, но здесь сложно назвать что-то конкретное (за исключением Vangelis, Akira Yamaoka, Алексея Рыбникова). Из родного: «Агата Кристи», «Пикник», «Кино» и многое другое.
Литература . Осталась в детстве/юности. Наверное, вернется в старости. Чего только не читал в свое время. Последняя большая книга – «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Больше всего всегда нравилась фантастика. Из соотечественников - Александр Беляев.
Режиссер, актер (кино, театр). Сергей Бондарчук, Леонид Гайдай, Владимир Меньшов, Алексей Балабанов. Из зарубежных режиссеров наибольшее впечатление произвел Дэвид Линч.
Кино. Зарубежная фантастика, в основном, 80-90-х годов. Советская классика никогда не надоедает.
- Я родился в Куйбышеве. Когда мне было полтора года, мы переехали всей семьей в село Борское, которое считаю своей настоящей малой Родиной. Учился там в средней школе №2. В детстве чем только интересным не занимались, как и все дети в то время. Лес, речка и озеро всегда рядом, так что с досугом проблем никогда не было. Отец, Петр Витальевич Табаков, работал электриком в местном автотранспортном предприятии. Уделял очень много времени мне и моему брату, прививал любовь к творчеству и электротехнике. Мать, Людмила Семеновна Табакова, до сих пор работает педагогом в Борской детской музыкальной школе, которую я, будучи школьником, окончил по классу «домра». Оба родителя привили любовь к музыке. Класса с восьмого начал посещать станцию юного техника, где был кружок радиотехники, по окончании которого мне дали свидетельство о том, что я могу проводить монтажные работы соответствующего характера. После девятого класса был приглашен в Самарское музыкальное училище, но я предпочел закончить 10-11 классы и связать свою дальнейшую жизнь с радиотехникой. Как видите, фундамент будущего закладывается в детстве и юности родителями и педагогами.
- В 2006 году Вы с отличием закончили ПГАТИ. Почему выбрали именно этот вуз для получения высшего образования?
- Как я уже говорил, после посещения радиокружка вопросов, чем заниматься в жизни, передо мной не стояло. Здесь можно отметить, что многие ребята тогда повторяли схемы из журналов «Радио», «Радиолюбитель» и т. д., но те, кто этим занимается, знает, что один из наиболее важных этапов - это настройка того, что собрал. Я быстро понял, что этот этап невозможно нормально преодолеть без понимания принципов работы устройства. Поэтому после окончания школы сразу решил поступать на специальность «Радиотехника» в ПГАТИ, хотя на тот момент (2001 год) эта специальность была наименее востребованной. До сих пор считаю, что не ошибся с выбором.
- Где работали после завершения учебы? Остались в ПГАТИ?
- После окончания учебы решил остаться в ПГАТИ, поступив в аспирантуру, к которой начал подготовку под руководством Вячеслава Александровича Неганова примерно с третьего курса обучения в вузе. Хотя, на мой взгляд, такую подготовку следует начинать как можно раньше. Параллельно с обучением в аспирантуре работал инженером на кафедре основ конструирования и технологий радиотехнических систем, преемницей которой является кафедра радиоэлектронных систем. В 2009 году защитил кандидатскую, а в 2016 году - докторскую диссертацию.
На кафедре радиоэлектронных систем Самарского университета занимаю часть ставки профессора, так как беру оттуда аспирантов. В Политехе работаю на части ставки профессором кафедры электронных систем и информационной безопасности. Никогда не думал, что стану настолько востребованным специалистом (улыбается).
- В каком году Вы возглавили кафедру физики ПГУТИ? Какие задачи поставили перед Вами в качестве заведующего кафедрой?
- В июле 2022 года я был переведен с должности профессора кафедры РЭС на должность профессора кафедры физики и исполнял обязанности заведующего кафедрой физики. В 2023 году прошел по конкурсу на должность заведующего кафедрой физики. Перевод был инициирован руководством нашего университета. Основной целью перевода было придание определенного импульса в развитии кафедры, прежде всего, научного, привлечение молодых кадров, усиление взаимодействия со студентами, предполагающими в дальнейшем связать свою жизнь с вузом.
- Каким Вы видите дальнейшее развитие кафедры?
- Кафедра - это, прежде всего, коллектив. На момент моего перевода механизмы, связанные с учебной и методической работой, функционировали должным образом, за что следует сказать большое спасибо сотрудникам кафедры и исполняющему на тот момент обязанности заведующего кафедрой Игорю Васильевичу Матвееву, являющемуся в настоящий момент деканом четвертого факультета. К сожалению, в первый год моего перевода кафедра потеряла двух сотрудников, что, на мой взгляд, было достаточно серьезным ударом для небольшого коллектива. Развитие кафедры я вижу, прежде всего, в развитии коллектива, в привлечении молодых специалистов, способных выполнять не только учебно-методическую, но и научную работу. Как мне кажется, за время, проведенное на кафедре физики, мне удалось сделать кое-что в данном направлении.
Впервые за довольно большой промежуток времени на кафедре появились аспиранты (всего на данный момент их два, что является неплохим показателем для небольшого коллектива). Один из аспирантов, Кристина Богдановна Николаева, работает на кафедре в качестве ассистента. В 2023 году кандидатскую диссертацию защитил один из наших сотрудников - Андрей Геннадьевич Майоров. В настоящий момент ведется научно-исследовательская работа в рамках гранта, полученного от Российской Академии Наук, по результатам которой должна быть защищена кандидатская диссертация еще одного моего аспиранта - Аль-Нозайли Бассама Моххамеда Али. Также переход на кафедру физики предоставил мне возможность общаться со студентами, начиная с момента их поступления. Со своей стороны могу предложить им индивидуальный трек в рамках стандартного обучения в вузе, позволяющий получить хорошую подготовку к научно-исследовательской работе в магистратуре и аспирантуре.
- Вам нравится преподавать? В чём плюсы и минусы этой работы?
- Если честно, никогда не собирался становиться преподавателем, тем более что по натуре я, скорее, интроверт, и не люблю находиться в центре внимания, что бывает, как правило, на потоковых лекциях. В университете меня, по большей части, привлекает научная работа, а также общение с коллегами, которые являются замечательными людьми. Неоспоримым плюсом работы в вузе является достаточно свободный график, предоставляющий много возможностей в построении плана работы. Это очень важно, так как занятия наукой - это творческий процесс, требующий вдохновения, которое еще ни разу не приходило ко мне по расписанию. Более, того, данный процесс не ограничивается стенами вуза, и великолепные идеи могут прийти в голову, где угодно и когда угодно. А минусы есть везде, и если я все еще здесь, то для меня они не столь существенны.
- Что Вы считаете самым важным в работе со студентами? Есть ли некий идеальный образ студента, которого Вы бы хотели видеть у себя на занятиях?
- Самым важным в работе со студентами я считаю наличие у них желания научиться чему-либо, и именно это желание мотивирует меня на плодотворную работу с ними. Я часто слышу, что мы - преподаватели - должны заинтересовывать студентов освоением предметов, получением знаний и т.д. и т.п., однако считаю эту позицию неправильной. К семнадцати годам инициатива в обучении должна исходить от студента, а не от преподавателя. По крайней мере, я сам был таким, и считаю это нормой. К сожалению, таких инициативных ребят сейчас один на сотню, ну а если на потоковой лекции попросить поднять руки тех, кто держал в руках паяльник, то результат будет довольно печальным. Что еще удивляет, так это то, что сейчас на третьем курсе мы даем им знания, которые я в свое время получил, обучаясь в школе и посещая радиокружок. А идеальные студенты для меня - это студенты, к которым на занятие идешь, как на праздник.
- Судя по ВК у Вас не так много свободного времени. Как Вы его обычно проводите?
- Вы правильно судите (улыбается). В ВК я не был очень давно, да и от смартфона избавился бы при первой же возможности. Свободного времени у меня сейчас не так уж много, и при наличии последнего я провожу его с семьей, с друзьями (многие из которых, что самое удивительное, были когда-то моими студентами), ну и наедине с самим собой. Насчет последнего относительно недавно выяснил, что многие люди боятся такого времяпрепровождения, хотя, на мой взгляд, для людей, занимающихся научной работой, такой вид досуга обязателен.
Подготовил Олег Кондратьев
Фото из личного архива Дмитрия Табакова
