На фото — рабочие листы с занятия медицинского психолога Пантелюк Марии Александровны в детском санаторно-курортном подразделении, посвящённого теме ДРУЖБЫ ????.

Ребята размышляли над важным вопросом: «Кто такой друг?» и отвечали на задание: «Приведи три примера того, как можно быть хорошим другом для кого‑нибудь». Дети подошли к задаче искренне и по‑своему точно сформулировали основы крепкой дружбы.
Среди ответов — простые, но очень значимые вещи: поддержать в трудную минуту, не обсуждать за спиной, заступиться, если кого‑то обижают, помочь найти потерянную вещь или объяснить непонятную тему.????
Кто‑то выделил такие качества, как отзывчивость, доброжелательность, умение не предавать и не обзывать.
Такие занятия помогают детям не только подобрать слова для описания сложных понятий, но и лучше понять свои чувства и чувства других.
Разговор о дружбе учит замечать, когда товарищу нужна помощь, и выбирать бережные способы взаимодействия.
А ещё — осознавать, что дружба строится на взаимном уважении и поддержке.